大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小恐龍開小鏟車的問題，于是小編就整理了2個相關介紹小恐龍開小鏟車的解答，讓我們一起看看吧。

家有小車迷，有哪些有關車的繪本推薦呢？

車是男孩的最愛，關于的車的繪本，能很好的引起寶寶的興趣，讓寶寶更愛閱讀。推薦幾本我家寶寶的喜歡的車類的繪本。

《轱轆轱轆轉》斯凱瑞經典繪本，適合2-6歲寶寶，里面有各種新奇的車，輕松幽默的故事，孩子都非常喜歡，能安靜的看好久。

《開車出發系列》全景式圖畫書，書里的插圖細膩精美，仿佛身臨其境，里面有飛機，汽車，輪船，公交車，消防車，皮艇等交通工具，滿足孩子對各種車的熱愛。

《汪汪隊立大功兒童安全救援故事書繪本》適合3-6歲，六只勇敢的狗狗，用他們的智慧保護小鎮，他們會變身各種交通工具，還教小朋友安全救援的常識。

《萬能工程師麥克》適合3-6歲，全套20冊，涉及汽車、工程車、飛機、火車、船舶，通過各種機械的原理和認知，啟發孩子動腦動手能力。

我家的是男孩，幾乎中了車的毒。家里300多本繪本，基本上都是有關于車的。比如《揭秘汽車》《交通工具小百科》《托馬斯系列》《小紅火車系列》《忙忙碌碌鎮》《轱轆轱轆轉》《小人兒幫手》等等，不過他最愛的是《揭秘汽車》，翻看的次數特別多，因為是翻翻書，小的時候不懂得控制力度，加上天生愛探索，書翻爛了，但是依然不影響孩子對書的喜愛。

我們家也有一位小車迷，所以關于車的繪本還是挺多的，我來分享幾本孩子特別喜歡的，供你參考。

1.斯凱瑞經典繪本系列轱轆轱轆轉，里面的車的總類很多，每一個形狀都很有趣，故事是連續性的，很棒。

2，樂樂趣看里面低幼版的解密汽車，我當時一起買的還有揭秘機場，兩本孩子都很喜歡。

超多的翻翻頁，驚喜不斷，介紹的非常詳細。

3.還有全景式繪本開車出發系列，這是其中一本。

這一系列也都是以交通工具車為主題展開的故事，每一個故事的內容不一樣，但是都是使用了車，全景式主題繪本中很多人推薦。

還有晚安工程車，100層巴士都非常不錯，對了還有一本你認識這些車嗎？也很好

1、We all go traveling by（廖彩杏書單）

我家寶寶第一次接觸的關于車的書是英文原版繪本we all go traveling by。里面有各種交通工具，還有視頻兒歌版，模擬各種交通工具發出的聲音，我家寶寶特喜歡，一歲多的時候就跟著哼唱。

2、Freight train（吳敏蘭書單）

我寶寶最近在迷的。天天念叨Freight train by Donald Crews（作者）。講的是火車頭帶著各種顏色不同種類的車廂，越過高山，跨過河流，穿過隧道，路過村莊……這個也有視頻版。

3、汽車嘟嘟嘟（全八冊）

本系列由日本著名兒童文學作家竹下文子和日本知名插畫家鈴木守聯合創作。通過介紹馬路上忙忙碌碌、來來往往各種各樣車子的故事，帶小讀者走進社會的各個角落，去體驗社會生活的方方面面，真實地再現了各個現實中出現的生活場景。巧妙地將科學認知和人文關懷結合起來，讓小讀者在閱讀故事的同時認識各種常見的汽車機械，同時體驗人與人之間相互尊重，相互關愛，相互肯定的友好關系，是兼具人文與科學的經典圖畫書。

4、小人兒幫手系列（蒲蒲蘭繪本）

這是一套關于機械車的繪本，榮獲兒童文學優秀圖書獎。有各種各樣的工程車，大小不一，形態各異，功能齊全，將工程車與小人兒結合起來，滿足孩子們的愿望，畫面溫馨生動，內容有趣，一被孩子接受。

5、開車出發系列

第一輯，共七冊。第二輯，共六冊。孩子沒看過的加長頁面全景式圖畫書，讓“旅行”更加鮮活有趣。坐上車，大喊一聲：“出發嘍！”這是一個小朋友永遠不會厭倦的時刻！因為出發之后，就可以安心地坐在車里，和家人一起在移動的狀態中享受車內和車外的風景。

書里的插圖細膩精美，細致到我們可以一一述說人們都在做什么。精煉有趣的文字引導讀者自行分辨書中角色和情境。坐車旅行是一種風景和記憶，親子閱讀也是一種旅行和風景，只要和家人在一起，就會感覺幸福無比。這樣的記憶、想念與期待，才是永遠有魅力的旅行。

如何教寶寶說話？

一群小區里幼齡小孩的家長聚在一起，除了聊寶寶的飲食睡眠，討論的最多的莫過于寶寶們的語言發育。有的媽媽說：“哎，我家寶寶一歲半了，還不會叫爸爸媽媽。”有的奶奶說：“我孫子才周歲，就會數數了。”……每家寶寶語言發育存在差異，但是像有的寶寶到了三四歲，還說不清話，就要注意了，可能這樣的寶寶錯過了前期幾個階段的語言關鍵期。

說到這語言關鍵期，又不由讓我想到了國內育兒專家們常提的“語言敏感期”，后來，我又讀到《0~6歲，抓住孩子的語言關鍵期》，我就在想“語言關鍵期”和“語言敏感期”到底有何不同？從字面意思去理解，關鍵期是一個比較絕對的概念，是指對特定技能或行為模式的發展最敏感的時期或者做準備的時期；而敏感期是一個比較寬松的概念，是指在這一時期里，個體的某種機能對外界的刺激較敏感，發展速度最為迅速。“敏感期”是蒙氏教育學家提出來的。那么，“關鍵期”我想不特指某種教育理念，而是大眾普遍可以接受和理解的一個關于“階段”的概念。以我的理解，關鍵期應該是涵蓋敏感期的，既然會“敏感”，那么必然也是“關鍵”的一部分。 說到關于人類的語言爆發時期，孩提時代應該是很關鍵的一個時期。

0~6歲，孩子的語言從哭聲到咿咿呀呀的嬰語到單音節、雙音節、多音節，從字到句，質的飛躍里，不僅有孩子天生的語言天賦所起的作用，還有爸爸媽媽、養育者給予孩子的語言啟蒙訓練的功勞。而爸爸媽媽、養育者們要培養孩子的語言能力，首先就是要抓住孩子的語言關鍵期進行引導，這樣能夠事半功倍。新西蘭教育學家瑪格麗特?麥克萊根著作的《0~6歲，抓住孩子的語言關鍵期》正好可以給爸爸媽媽們關于嬰幼兒語言學習發展的指導。

該書就0~6歲孩子語言發育的常見問題做出了解答，并且以主導篇幅描述了0~6歲之間的孩子語言發育的每個關鍵期，在這些關鍵階段里，語言發育的特征，既總結了共性、也說明了差異，就孩子在這些語言關鍵期的表現給出的專業分析以及給父母們提供的建議，這些建議教我們“如何抓住孩子的語言關鍵期”，重點在于“怎么抓對”。 不同的月齡段語言的表現不同，有的表征很容易被父母們所忽視。譬如，寶寶在6周至6個月會發出一些含糊不清的聲音，最初可能是“啊啊啊”的聲音，也會發出一些像英語的音調等。我們會稱這些是“嬰語”，但是有不少人卻沒把這個時期與孩子的語言關鍵期劃上等號。但是瑪格麗特?麥克萊根在書中也將這列出說明是語言的關鍵期。書中那張0~5歲語言發展狀況的表格很有參考價值。這張表格里，按月齡分語言關鍵期，列出每個語言關鍵期寶寶的反應、寶寶的語言，以及爸爸媽媽如何幫助寶寶的建議，而這些關鍵期的具體內容詳見的章節也給出了標識。對照這張匯總表再來看詳細的章節內容，按圖索驥，系統明了。

從作者瑪格麗特?麥克萊根給爸爸媽媽的建議中不難看出：良好的語言環境是寶寶學習語言的最好方式，而親子閱讀、幫助寶寶建立良好的閱讀習慣則是其中一項長期有效的訓練寶寶語言能力的方式。書中就每個語言關鍵期有一欄“在閱讀中聊天”，這欄里的建議對于倡導親子閱讀的家庭來說非常值得借鑒，總結列舉幾條：

1、 寶寶6周至6個月時，雖然還不會閱讀，但是爸爸媽媽可以給寶寶讀書。給寶寶讀書，選擇讀自己喜歡的故事，讀故事時要注意節奏和韻律，也可以跟寶寶一起看簡單的書。

2、 寶寶6個月至1歲，和寶寶一起“讀”書中的圖，讓寶寶自己翻書。

3、 寶寶1歲至1歲半，選擇配有簡單圖片的書給寶寶閱讀，在閱讀時可以進行這些互動：在圖片中指出寶寶會說的詞語，或與寶寶在圖片中找東西等。

4、 寶寶1歲至2歲時，可以玩“填詞游戲”，這讓我想起我陪我家寶寶玩的接古詩的游戲，比如我讀了“鵝鵝鵝，曲項向天”，教寶寶接“歌”；我再說“白毛浮綠”，寶寶填“水”，寶寶稍大些后，再留兩個或三個字甚至是整句讓寶寶填、接，如此反復循環，引導寶寶學說字詞的同時，也讓寶寶慢慢記住了詩詞。

……這些通過閱讀與寶寶聊天的方式，不僅幫助寶寶學說話，也為將來的更寬廣的閱讀和學習打下基礎。

到此，以上就是小編對于小恐龍開小鏟車的問題就介紹到這了，希望介紹關于小恐龍開小鏟車的2點解答對大家有用。